“讲道理”是许多家长喜爱的一种教育办法，可这样，孩子就能听进去了吗？
——鹿妈
文 |王荣辉
01
给孩子讲道理，是最无效的教育
假如你曾测验给娃讲道理，应该都领会过深深的挫折感。
尤其是你觉得他如同听懂了，但相同的状况发作，他依然“重蹈覆辙”。
这个时分，你不由堕入自我置疑：“我究竟要着重多少遍孩子才干记住？”
我也曾是个爱讲道理的啰嗦妈妈，我的大女儿跳妞是个触觉灵敏的孩子，她如同厌烦全部会“捆绑”住自己身体的东西。
在她小时分，很冷的天不肯意戴帽子、手套，外套穿一会就要脱掉。冬季每次出门给孩子穿衣服，她就十分对立。
不管我怎样着重着凉会伤风，女儿都不听，讲道理一点用也没有。
后来，我测验去了解她不爱穿外套的原因，女儿才冤枉着说不舒服。
从那以后，我再也没要求过她穿衣服，底子抛弃了跟孩子讲道理。
气候变凉了，我会在出门前对着她说：“今天气候好冷啊，妈妈早上流鼻涕了，受不了了，看来得穿个外套再出门，跳妞你觉得冷吗？”
女儿感到冷了，天然就会回房间抱走她的外套，乖乖穿在身上。
冷了要御寒，这是人的天性。这种天性和年纪无关，小孩子和成人是相同的。
不管你怎样着重冷，孩子都很难感触到，只需她自己感触冷这种领会，天然就会乖乖穿上外套。
正如卢梭所说：跟孩子讲道理，是最无效的教育。
因而，对孩子讲道理是下下策，有时分让孩子亲自领会才是教育的良方。
02
越爱讲道理，孩子越不听话
讲道理也是一个双向交流的进程，假如只需一方单向的输出，而另一方毫无时机开口，那就成为了一种压榨，乃至是指令。
心理学家皮亚杰说：孩子只能从自己动身看国际。
脑科学研讨更标明：孩子3岁前，给他讲道理底子没有用！
咱们都知道，大脑分为左脑和右脑。
左脑担任逻辑思维，掌管次序和行为；右脑担任形象思维，用来接纳和解读心境。
而孩子3岁之前，左脑发育还不完善，还没有操控自己行为的才干，很简略被会自己的感触和心境操控。
所以，才会常常看到孩子爱发脾气、爱哭、乃至无理取闹，这些都是由于他的左脑发育还未彻底。
那么，为什么给3岁以下的孩子讲道理，是无效的？
简略来说，是由于孩子还小，了解不了。
举个比方：成年人看到紊乱的房间，他最天然的反映便是去拾掇清扫，由于成人的左脑会做出判别，房间乱了需求拾掇拾掇。
而孩子玩玩具弄得房子乱糟糟，他是不会觉得这是乱的，就算你对他说，“要自己拾掇好”之类的道理，他也只能眼巴巴望望你，不只听不懂、也听不进去，由于他只重视他眼前的场景。
所以，当咱们再看到熊孩子干的各种无脑蠢事，也不必感到奇怪了。
孩子3岁前，讲道理他听不懂，那为什么孩子都5岁了，讲道理他也不爱听，乃至更不听话了呢？
我知道，这让许多爸爸妈妈感到头疼，由于苦口婆心讲的道理孩子不只半句没听，还变得越来越背叛。
其实，小孩子从2岁起就有了自我认识，他是在用这种办法抵挡妄图操控他的人。
我有个朋友向我吐槽儿子不肯刷牙，如同有点成心跟她刁难，每次要求孩子刷牙，孩子不光哭得撕天裂地，并且不断捶打朋友以示抵挡。
不便是刷个牙，为什么孩子便是不肯合作呢？
朋友只重视到了孩子不刷牙这件事，却疏忽了孩子是独立的小个别，他也具有自己的思维、认识和感触。
此时此刻，一味灌注不刷牙会长龋齿，对孩子来说便是无效交流。所以你说再多，也会被孩子主动屏蔽。
并且长时间只跟孩子讲道理，疏忽他的情感需求，孩子也很难跟爸爸妈妈变得接近起来，一朝一夕影响的便是亲子关系。
这才有了许多爸爸妈妈吐槽：越跟孩子讲道理，孩子越不听，越背叛！
因而，聪明的爸爸妈妈，历来不只会跟孩子讲道理。
03
不讲道理，这样交流最有用
那，不给孩子讲道理，有什么办法能够和孩子好好交流，来到达教育孩子的意图呢？
1. 共情交流，看见孩子的感触。
和孩子说话是需求技巧的，那便是你得做到和他共情。
乃至有时你不必说话，用行为来引导她，他自己就知道该怎样做了。
所以，当孩子有不满，愤恨，沉痛的心境发作，他需求的仅仅你的一个拥抱，不要说教，站在他的视点了解他，支撑他，鼓舞他，那些大道理等他们心境好的时分再去说吧。
《妈妈是超人》中，霍思燕和嗯哼的交流办法给我留下了深入的形象。
嗯哼不小心踩到玩具伤到了脚，瞬间迸发大哭，乃至气愤地丢掉了玩具。
霍思燕第一时间曩昔问询嗯哼是不是踩到了什么，并拥抱了他说道：“我知道很痛。”
等孩子心境略微安稳了些，她用关怀的口吻对孩子说：“太疼了，我去看看那个东西，我给你看看是什么。”
接下来，她又告知嗯哼，不能由于气愤就乱扔玩具，由于这样有或许再次伤到自己也会伤到妈妈。
最终，她还踩了一下玩具，然后表明：“太疼了，彻底能领会到你方才那么痛。”
在嗯哼心境彻底康复之后，他连问了三个问题：“你知道扎我哪了？”、“方才你感触到了吗？”、“你疼爱我不？”
在孩子丢掉零件的时分，妈妈没有第一时间去教育讲道理，而是让孩子纵情发泄，等孩子心境平复后，还亲自去领会被扎的痛感，以此让嗯哼了解扎人的东西不能随后乱扔的道理。
试想一下，假如霍思燕在儿子大哭时还不断劝诫他乱扔东西是不对的，孩子能听得进去吗？
咱们自己遇到问题，都不喜爱听一大堆道理，更期望对方能真实了解自己，更何况情感诉求更为激烈的孩子呢？
2. 恰当放权，引导为主。
虽然孩子心智不行老练，但也需求咱们恰当放权，培育孩子独立的才干。
日子中，只需影响不大的事，咱们都应该尊重孩子的选择和主意。
比方出门穿什么，能够让他自己做主，答应他有自己的主意和考虑。
一味讲大道理，还不如当个引导者的人物，鼓舞孩子自己的工作自己做，强化孩子的家庭责任感。
3. 抛弃对孩子的高等待。
有些爸爸妈妈爱讲道理，往往是由于对孩子有太高的等待。
就像我期望女儿冬季多穿点衣服相同，这个便是我强加给她的等待。
许多人常常弄混自己的方针和等待。等待是你期望他人做到的工作，而方针才是你能做到的工作。
那我怎样做，才干协助孩子爱上穿外套不患病呢？
比方，我能够找出孩子不肯穿衣服的底子原因；还能够亲自带孩子选择衣服，多试一些手套帽子，选最舒服的等等。
只需感触到妈妈不是在要求我，也不是指令我，而是在协助我，孩子才更乐意改掉坏习惯哦！
4. 爸爸妈妈要一马当先，亲自演示。
许多时分，家长总说越讲道理，孩子越不听话，其实问题并不在于孩子，而是家长一向只留意自己怎么说得有道理，没去想自己做得是否有道理。
由于，教育历来不是一个讲道理的进程，而是一个让孩子领会的进程。
爸爸妈妈的一马当先、亲自演示，则是最好的办法。
想让孩子懂道理，家长就要嘴上少讲道理，行为契合道理，孩子才干了解道理。
关于这点，作家李雪的一段文字总结得特别到位：
想要孩子好好刷牙？自己去享用刷牙的美好进程；
想要孩子专注吃饭？自己去享用食物的万千味道；
想盯着孩子写作业？自己去拿起本书享用阅览；
想要孩子酷爱运动？自己下楼去跑两圈。
孩子看到和感触到的全部，决议着他的生长，而不是家长讲的那些道理。
看见了，领会了，了解了，就内化成他自己的道理了。
