原标题：查询显现：超多半北京高校学生认同“云”学习形式
北京信息科技大学通讯学院学生徐云岫最近很火——带火他的是那段视频“为什么现在还不能开学”。他用很多小点点代表校园内的学生，模拟出疫情期间假如开学或许发生的成果。视频出来后敏捷被多家干流媒体及新媒体渠道转载。
徐云岫没想到这个小视频会传达这么广。在聊到视频制造的初衷时，徐云岫说：“便是从自己现在正在学习的软件中得到启示，发挥了一下学科专业优势再结合自己的兴趣爱好。”
自2月17日之后，北京高校连续开端了网络课程。这种阻断了学生和教师面对面沟通的“云”学习作用究竟怎么呢？从徐云岫身上看，学习搬到了“云端”好像并不太影响学习作用。
最近，北京市教委经过座谈、访谈、问卷查询等方法，对疫情防控期间高校师生网络教育状况做了一次调研。成果显现，85.35%的学生认同网络教育形式，71.5%的学生对本校网络授课状况给予80分以上的较高点评，教师学生普遍以为网络教育秩序平稳、作用杰出，能够继续展开。调研量化地描绘出了北京高校学生“云”学习的杰出状况。
调研还发现，当时的网络课程能够较好地完结讲堂面授教育的各项根本环节，学生预习、课上出勤、分组评论、教育互动、课后答疑、作业完结、随堂测验和考试等环节均得到有用保证。多个方面数据显现，72.19%的教师以为学生能够完结课前预习，92.51%的教师必定了学生网课的出勤率；74.14%的学生乐意参加课上分组评论，62.18%的学生在网络课程中讲话，学生对网络教育互动的认可率到达91.61%；82.83%的学生参加了随堂测验和考试，91.61%的学生参加了教师课后答疑，97.48%的学生能够完结课后作业。
此外，学生在网络讲堂上也重视了“疫情状况”“国家防控”“国内外局势”等问题，80.41%的学生表明“有一些评论”或“常常评论”，“阐明网络课程在思政育人方面的功能能够很好地发挥出来，能够经过网络教育展开‘课程思政’建造。”北京市教委相关负责人说。
为了保证线上线下同质等效，北京各高校动了不少脑筋。清华大学调整了春季学期的教育组织，一同成立了在线教育辅导专家组、质量保证专家组、技能保证专家组和学生学习保证工作组，对本学期一切开课教师的教育训练和预备状况逐个了解，针对不能正常开课和或许会呈现的各种状况拟定应对预案；我国传媒大学的24位教师带来了24场“云上伴读”，经过师生们一同“品经典、论心得、深考虑”，将通识性与专业性有机一致，让文理艺管多学科穿插交融；首都经济贸易大学本科教育挑选网络教育之初，校园教务处就经过展开在线教育训练、在线技能保证、在线实时咨询的“三在线”形式，最大程度保证在线教育顺利展开；北方工业大学还特别向停留湖北的189名学生发放通讯补助，用以支撑学生进行在线学习。
线上教育自施行以来，北京市共有66所高校连续开端网络教育授课，现在共开设网络课程8.5万多门次，参加网络授课教师4万多人，学生累计选课超过了410万人次。
责任编辑：
