原标题：空间规划 | 幼儿园规划事例共享，让孩子成为主角【元研视觉规划】

孩子经过与各种事物的触摸调查和游戏，能够培养出敏锐的感知力、表达才能和解决问题的才能。规划教育空间的方针是以孩子为中心，发明一个启发性的、供给更多能够与天然触摸，能够自在穿行游戏、探究和刻画的空间。今日元研小编，就和大家伙儿一起来共享2个教育空间的探究性规划事例。

01 Sarit Shani Hay Studio | 特拉维夫全纳校园

Sarit Shani Hay Studio为特拉维夫的榜首所全纳校园规划了室内规划和家具。该校园旨在经过创立合适所有人的环境来支撑包容性学习形式。

组圆的概念用于创立一个圆形的座椅，将座椅分为两个半部分，以便在任何或许的情况下答应任何想要参加的儿童（例如，坐在轮椅上的儿童）运用不同的座椅。

这所占地2,000平方米的公立校园支撑残疾学生融入惯例教室，并了解每个孩子都能够精确的经过自己的特别需求而共同安排。25％的学生有肢体残疾，心情问题或处于自闭症谱系中，并且在鼓舞协作的一起鼓舞学生在多样性的空间中进行互动。

在规划概念之前，Shani Hay先与了解特别需求的教育家和专家进行对话。意图是将全纳教育的理念转化为促进愉悦的体验式学习的物理环境。

这个空间激起孩子们以多种方法参加，一起增强归属感和同理心。校园设有用于不一样的课程和医治的房间，例如物理医治，瑜伽/冥想以及私家学习。

每个教室的私密柔软旮旯旁都配有可继续的，定制的灵敏家具。浓艳的色彩和天然木制资料被用来防止心情担负。日子技术活动站经过游玩促进学习，包含一个共同的转盘，转盘上刻有字母和形状，用于学习盲文和手语。

02 布鲁克林Mi Casita学前教育中心

坐落布鲁克林新混合用处开发区的Mi Casita学前教育和文明中心。

夹层楼上的一个大房子形玻璃柜将展现与课程相关的季节性展现。墙壁上的房子形切断可供给儿童巨细的阅览角和空间。澡堂和水槽周围的瓷砖马赛克中的淡蓝色暗影图形参照了城市天际线，并且在窗布中作为线性元素回显。

色彩在整个空间内都具有戏剧性的作用。天花板上的绿松石色和淡色的地球灯给人一种在亮堂的蓝全国的感觉。

将房间之间的分隔用家具制成，以供给灵敏性，以便能够将空间转换为特别用处，包含由校园驻场艺术家安排的扮演。校园的重点是成为“家外之家”，并从布鲁克林共存的不同文明中学习，这使规划师在空间规划中融入了与家和城市有关的图形元素。

以上，便是元研和您今日共享的规划事例，重视元研视觉规划，定时共享规划新鲜事！

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