关于自己的行为要负起职责
有的大学生运用手机比较上瘾，没有意识到这样会严峻学习，所以主张校园应该和家长、学生多交流，使学生能正确认识到手机在生活中的效果只应该用于有必要的联络和交流，而不是把手机用于文娱。还有，校园有必要为中学生展开心思咨询和心思教导的课程，使学生能够愈加清楚的了解自己，了解周围的社会，对现在自己最重要的工作做一个规划，让学生建立一种健康的心思。
关于的确无心学习、屡教不改的学生,假如管得太严会形成学生一种敌视敌视的心态，形成心思歪曲不平衡，会形成对他人、对社会形成损伤的危险，只需他在不影响其它学生学习的情况下，那只有随他去吧。
主张咱们咱们每天减少看手机的时刻
一、我以为现在手机对大学生的诱惑力仍是比较大的，例如:一些手游、短视频、小说、电影电视剧等。所以要想根绝大学生讲堂教师讲课学生玩手机，最底子的方法便是收手机，现在许多大学都有手机收纳袋处理这一问题。可是我以为这只能处理“标”，治不了“本”。
二、要想让学生上课仔细听课我觉得首要应该从爱好这方面下手，假如捉住学生的爱好，我觉得收手机这个方法就不需求履行！可是大学一般讲堂教师又无法捉住每个同学的爱好，所以我觉得这个校园的分班分专业机制有关！
三、我觉得大学生都知道学习的重要性，仅仅短少一种学习的动力，假如有了学习的动力，天然就不会去做一些无意义的工作！
要添加互动，调起学生的学习爱好
大学和中小学不太相同，不是每一门课都是必修课。有一些是选修课，有一些课都不必考试，或许考试也是开卷考试。还有一些考查课。
课的类型不相同，学生对待它的情绪也不相同，就我的经历，学生对待考试课必修课仍是比较仔细的，对待考查课情绪就差一些，有或许上课看手机谈天什么的。
假如发现学生玩手机，出于职责，教师仍是应该批判和提示的。一起，教师也要留意一下自己的讲课方法，尽量形象生动，时不时的能够安插一些笑话，或许说点社会热门，招引学生的爱好。总归，教师仍是要想方法引导学生去学习。
小编总结
同学们都玩手机，其实咱们也管不了他人。想想咱们的大学年代，我不晓得他人，我上课我也玩过手机。自从分小组上台讲课后，能感遭到教师在上面讲下面无人听的无法。
不论下面人在干什么，我觉得仍是做好本职工作，把该预备的预备好，由于总会有人仔细听的。我就看到下课咱们班也有人问教师问题，要是同学讲，课下也会过来问。他人学不学是他人的事，你预备的好不好是你的事。他人今后懊悔也是他们自己的问题，你心安理得就能够。
