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许多家长和我说过，自己孩子在出世时，就有从娘胎里带出来的"病"。
比方左右不分，穿鞋子一向穿反；左撇子，有时分会被以为是异类的存在；乃至常常把"6"和"9"倒着写，让人搞不明白。
但孩子呈现这样的一种状况时，家长有时分会会心一笑，以为孩子怎样傻呵呵的，教了还一向做欠好，乃至觉得孩子跟咱们自己小时分很类似，也是常常犯这种呆呆的过错。
这样一想，便把孩子的这些行为以为是"正常现象"了。
但其实这种现象在医学上，不是一种正常现象，而是被称为是一种"病"。
这个说法是由1972年美国南加州大学临床心理学专家爱丽斯博士提出的，她以为孩子或许会受先天和后天的影响，导致大脑功用失调，即感统失调。
感统失调是一种"病"？
1.什么是感统失调？
感统全称感觉统合，感觉统合是大脑的功用，感觉统合失调即为大脑功用失调的一种，也可称为学习才干妨碍。
简略地来说便是孩子的大脑在开展的进程中呈现的细微妨碍，需求依托药物或是康复操练才干纠正。
2. 孩子为何会得感统失调？
（1）先天原因
孩子在妈妈肚子里待足10个月后来到这样一个国际，只要妈妈本人才知道妊娠有多么不简略，各种忧虑，比方惧怕一不小心伤风吃药，对孩子也欠好之类的。
而引起孩子感统失调就有先天性的原因，并且有些原因是很难去防止的，比方孩子胎位不正、怀孕时不正确地吃药打针、生孩子的时分过份揉捏等。
先天要素大多时分难以防止，就只能经过后天的操练来进步孩子这方面的才干了。
（2）后天原因
后天的行为形成孩子感统失调的比方也许多。其中就包含：
过火维护而导致孩子缺少触觉影响，比方说家长忧虑孩子，对孩子事事包揽；
过火严峻，导致孩子精力受挫；
或是过早地运用学步车，使得孩子前庭平衡和头部支持力缺乏等等。
怎么判别孩子是否感统失调，对孩子有什么重要影响？
（1）感觉失调
感觉失调包含触觉失调、视觉失调、听觉失调等，它对孩子的影响也是十分大的。比方孩子在阅览读物时，常常跳行阅览，誊写单词时会常常漏写，记忆力差，反应愚钝等；
患感觉失调的孩子，常常难以承受过火的冲击，比方患有听觉失调的孩子有简略忘却的特色，假如不及时操练纠正，严峻还会形成自闭症。
（2）前庭感觉功用失调
孩子首要体现为常常性喃喃自语、左撇子、组织才干差、肢体不和谐、晕车等等；
前庭感觉功用失调的孩子，大部分便是咱们所以为"笨笨呆呆"的孩子，他们的思维才干较差，反应速度较慢。
（3）本体感觉功用失调
本体感觉失调的孩子，大脑的学习才干相对较依靠身体感觉的输入，会导致孩子行为与思维不和谐、表达困难、言语才干开展较慢等。
感统失调不会自愈
感觉统合失调大都会有对空间、方位，触觉等方面感觉的过敏或愚钝现象。并且感觉统合这样的一个进程是在大脑内完结的，而人的大脑在12岁就根本发育彻底，一般不会再变。所以一个人从小有感统失调，不做调整的话，到了12岁之后根本就固定了，在想来调整也晚了。
对孩子进行感觉统合调整的一个最好的时期，是在孩子0-6岁的早教时期，错失这个时期，在7-11岁就要赶忙，而比及12岁发育了，要来调整也会比较困难。所以，假如家长发现孩子呈现感统失调的一些症状，就要及时处理。
改进孩子的感统才干在家就能够做
1.鼓舞孩子探究和冒险
妊娠十月，从孩子的孕育到生长，只要爸爸妈妈才知道有多么辛苦，会分外疼惜自己的孩子，所以在教训孩子的进程中，许多家长对孩子都会过度维护。
忧虑孩子在外被欺压，约束结交圈；忧虑孩子被诈骗，会约束他的出游规模等等。
可是家长这样做，只会让孩子许多才干的开展被约束，就包含今日说的"感统才干"。
鼓舞孩子探究，削减对孩子的维护，让孩子学会自己着手，能促进到孩子本身的开展和发育的。
2.让孩子参加到"日子"中
许多家长心爱孩子，会协助孩子将日子方方面面的作业都组织稳当。比方孩子起床时，会帮孩子把衣服穿好，纽扣扣好，再帮孩子拿筷子、穿鞋子等等，但其实这是十分欠好的做法，不只不能协助孩子很好地进行日子小习气的学习和培育，对孩子的感统才干的开发也是没有一点协助的。
感统和谐才干差的孩子，部分会表现出纽扣常常扣错、鞋子穿反等状况，这些都和平常日子中爸爸妈妈对孩子才干的培育有必定的联络。
3.进步孩子和爸爸妈妈交流的时刻和频率
跟着社会的开展，不管是家长或是孩子面对的社会压力都十分的大。家长忙着作业，对孩子的教育，孩子忙着学习学习再学习，在这种布景下，家长和孩子之间心与心的交流就越来越少。
进步家长和孩子的交流，能在谈天进程中影响孩子的言语表达才干，能协助孩子做到一些简略的感觉影响。
4.这些游戏让孩子愈加健康
（1）爬阳光地道
意图：调理孩子前庭感觉体系
玩法：假如在家可使用纸皮箱制作成地道的姿态，依据孩子不同的年纪，来挑选地道的长度，让孩子俯卧着在地道经过。
作用：练习孩子的肌肉才干，添加对孩子感觉体系的影响感。
（2）拍皮球游戏
意图：削减孩子动作和谐缺乏的才干（本体感失调）
玩法：给孩子一个皮球，让他操练拍球，依据孩子不同的年纪阶段恰当添加或削减难度，比方左右手换着拍、边走边拍等等。
作用：练习孩子的肌肉和谐性、灵活性和反应速度，操练孩子的注意力手眼和谐才干。
（3）成语/语句接龙
玩法：在孩子2-3岁时，能够由妈妈简略地问询孩子"1.2.3.4，下一个是什么呢"，让孩子说出下一个字母或数字
而4-10岁的孩子，就能够在引导他们做作业时，使用"首要……然后……最终应该……"经过用言语上的引导，练习孩子语序上的习气。
作用：影响孩子的脑部发育和逻辑思维才干
（4）袋鼠跳
意图：增强前庭影响，坚持平衡
玩法：在家里地上铺上地垫，给孩子一个袋子，让她站在里边，双手拎着袋子的两个角，双脚一起向前跳。
作用：进步孩子的平衡感，增强重力感
不管孩子感统失调是因为先天仍是后天的原因，都需求家长对孩子进行后天的操练和培育，才干促进孩子健康发育和开展。
我是99分妈妈育儿师，也是4岁宝宝的妈妈，在哺育和教育孩子进程中，遇到任何问题能够来问我，期望我的一点主张能有助你处理带娃进程中的困惑与烦恼，让咱们的孩子能更好的生长！
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