在武汉大学里，有一门名叫“测绘学概论”的课程，深深地赢得了大学生们的喜爱。可是这门课程的主讲教师却与其它课程不太相同，由于这门课共有6名教师主讲，还清一色都是老教师。
可是咱们必定不要小看这6名老教师，由于他们不只都有院士身份，其间还有4名是大学教授。他们分别是：中国工程院院士张祖勋、宁津生院士、刘经南院士、李德仁院士、陈俊勇院士和龚健雅院士。
那么，这样一门师资力气如此雄厚的课程是怎么诞生的呢？
要回答这样的一个问题，咱们就要追溯到二十二年前了。二十二年前，没有兼并进武汉大学的武汉测绘科技大学有一个主力专业，测绘专业，可是却不受考生喜爱。后来武汉大学兼并武汉测绘科技大学后，测绘专业的状况仍旧没有改观。用老先生们的话来讲便是，在每年新来的本科生里面，十个有八个是被调剂过来的，并且还有两三个非常想转专业。所以宁津生院士就尝试着开了这么一门课，初衷是款留想转专业的学生。
其间的一个比如便是，几名大一重生在军训还没完毕的时分就开端了转专业的“密议”，由于在他们的形象里，测绘专业是一个既单调又难学的专业。可是当他们听了宁津生院士的榜首堂课后，他们就改变了开始的主意。由于宁津生院士榜首堂课就让他们知道了测绘是一个什么样的专业。“测绘是什么？测天绘地！”宁津生院士榜首堂课就让学生们体会到了什么是测绘，一同也让学生们知道了，测绘遥感对国家开展的含义、学科远景和未来出路。而这些，便是宁津生院士1996年提议中的一部分，他提议的另一部分便是，这门课由校内的几名院士一同为大一重生讲。
后来，在1997年9月正式开课后的22年里，“测绘学概论”这门课的教育团队也渐渐开展成为了具有6名院士的一流教育团队，而这门课也成为了武汉大学的一门金牌课。可是本年，87岁高龄的宁津生由于身体状况欠佳而退出了这门课，可是他的学生，也同样是中国工程院院士的武汉大学副校长李建成顶替了他。所以现在，“测绘学概论”这门课仍旧有6名院士。
那么，“测绘学概论”这门课为何会有如此招引力呢？武汉大学一名从前想转专业的大学生说：“听课就像‘追剧’，听完一节想听下节。”为什么一门课会让大学生有“追剧”的感觉呢？
本来，教学“测绘学概论”这门课的院士们，任何一个人都有自己的绝活，他们便是靠这些绝活招引学生的。例如，刘经南院士讲课的风格比较诙谐幽默，他会在课上很幽默的跟大学生们互动。所以他向大学生们问问题的时分，常常会呈现相似“测绘的实质便是研讨时空问题，你从哪里来？你要干什么？要到哪里去？这既是哲学家问的问题，也是保安问的问题。”这样的幽默言语，一同也能让大学生们对测绘更感兴趣。
比较刘经南院士讲课幽默，其他几位院士讲课也都是各有特点的。例如，张祖勋院士的课很“好玩”；龚健雅院士的课则很靠近近期的热门；宁津生院士则是一位“老顽童”，别看他年岁最大，但他却能跟大学生们“玩”到一同；李德仁院士则最会“卖关子”，调集学生心情，启示立异思想。
也正是有这样一群院士授课，武汉大学的“测绘学概论”这门课也渐渐变得火了。由于选课和旁听的学生增多，这门课还不得不动用了全校最大的教室。因而，测绘专业不只要求转专业的少了，并且每年还有不少其它专业的学生要转进来。
对此，有学生称“能听到院士讲课是自己的侥幸。”但关于院士们来说，他们却以为这“仅仅回归大学教育的初心”。
所以，你有没有想去听一听这门课的激动呢？欢迎留言评论！
