原标题：GET2019展现私塾家定制化才智教育 处理小学生作业难题
亚洲规划最大的教育科技峰会，“GET2019教育科技大会”于11月25日-26日，在北京国家会议中心举行。30多个国家的10000多位参会者会聚，纵议教育科技热门，破解发展中遇到的难题，前瞻教育科技未来。
开幕式首日，私塾家创始人胡国志宣布了题为《定制化学习，根据作业场景的才智教育》的讲演。
从作业场景切入 私塾家硬软服新物种相结合
胡国志表明我国教育的本相是成果问题，这是K12的创业者一直需求把握的。而在K12范畴，作业便是最大的痛点。“回到作业场景时，咱们必然面对做传统教育职业者做不到的工作。咱们的挑选是跨界到智能制作去。”
私塾家终究研发了软件+硬件+服务的产品——小塾学伴，硬件能够做成手表也能够做成相机，可完结作业摄影修改、错题难题输出等;软件方面，私塾家自研了AI产品联合了学生端、家长端、教师端，经过孩子的作业摄影，家长和教师均能在APP端检查学情陈述;服务方面，较于现在比较多的AI辨认技能，私塾家选用的是人工教师在线修改方法，对待学生的作业愈加谨慎，一起经过AI进行错题收拾、知识点整理、学情剖析及主张，终究给孩子定制化的操练练习，协助孩子高效学习。
胡国志表明，教育训练职业一定能发作很重要的渠道时机，可是首先要环绕客户完结闭环，而私塾家的挑选便是从作业场景切入。
处理课后托教的“高人力低功率”
在GET大会的分会场，私塾家社区协作中心总监刘德海以“才智教育助力，课后托教信息化晋级”为主题宣布讲演。
刘德海介绍，据调查，我国小学生家长百分之七十以上都有课后托教的需求，课后托教链接了校园、教师、家长和组织，是小学阶段仅有高参加度，高频发作的刚需服务。而现在校表里课后托教普遍存在人力本钱高，但学习效益低，服务体会落后的现状，亟需晋级。
小塾学伴才智学习体系的AI+人工全科作业修改，录入错题并匹配知识点，引荐强化练习，大幅度削减人力本钱，提升了学习的功率。在广州，已经有不少托教组织经过小塾学伴把握孩子的学情，对症下药，教师担负也因而减轻。
此外，本次Get大会私塾家还开设有展位供参展者体会小塾学伴产品，展位招引了很多参会者的重视和停步，不少参会者在体会小塾学伴产品今后，十分认同私塾家的理念以及产品作用。
私塾家创办人胡国志曾对媒体表明，私塾家某种意义上是辅助于社会、辅助于校园，并不像古代私塾是合二为一。私塾家作为一家技能产品驱动型的教育科技企业，立足于孩子的全面发展视点去考虑，将在智能化教育方法上持续探究，使用优质的教育资源和极致的服务，真实协助孩子们完结高效且高兴的学习。
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