昨日表姐来家玩，一脸的焦虑，也没有带儿子童童，在我的追问下才知道：
刚上四年岁的童童，最近交了几个新朋友，这不就天天一同去同学家玩。据表姐调查，他的朋友成果都很差，爱打游戏，特别贪玩。
这样下去，童童被带坏了怎样办，最怕的是打游戏成瘾，欠好好学了。
表姐又是劝说，又是阻挠，可孩子硬是要和他们玩。一想到童童最近的体现，表姐就忧心不已。
其实，许多家长都有这样的困扰。
“最近你的成果都下降了，叫你不要和那几个差生玩你偏不听。”
“别跟他玩，整天目不识丁，多跟班里的好学生一同玩。”
有时分“坏孩子”并没那么糟，而爸爸妈妈过度用力的干预，反而让工作变糟了。
过度用力，
用咱们的规范去衡量孩子
孩子交朋友的规范很简单，能够彼此招引，彼此在一同玩很快乐，就会持续；而体会到欠好的感觉，就会挑选脱离。
这种交朋友的经历，是孩子往后学会挑选朋友和更好的维护自己的根底。
其实，许多爸爸妈妈动机是好的，为了孩子能好好长大，往往充任“过滤器”。
心思学作品《孩子：应战》中写道：
从孩子出世的那一天起，爸爸妈妈也开端学着做一个“过滤器”。
并且，许多孩子没有辨识才干，天然生成爱仿照，这也需求爸爸妈妈来为其躲避风险。
就像池田高文说的：
孩子像一块皎白的布，不知不觉就染上了颜色，母亲的教训，礼仪家教自不必说，甚至连大人下意识的动作也被他仿照，这种汲取是体贴入微的。
但是，大人的规范，总是带有标签，习气用有色眼镜看待孩子。
大人总是提早告知孩子好与坏，孩子却体会不到，终究，只会变成说教，引来背叛的对立。
尹建莉书中，有网友来信说：
我儿子有一个好朋友，他十分聪明，我儿子很喜爱和他玩，这个孩子能制作许多游戏让大伙儿快乐。刚开端我很快乐，但随后发现这个孩子有许多问题。
他总是偷我儿子的玩具，并且很自私也很蛮横，有时还捉弄人，脾气也很浮躁，常常和我儿子发作冲突。
我现在不想让儿子和他玩，但和这孩子楼上楼下住，又在一个校园，儿子也没有其他玩伴，挺不幸的。我尽量逃避这个孩子，可我儿子便是喜爱和他在一同。因为我常常阻挠，儿子很不快乐，心思如同有了暗影。
尹建莉指出：“关怀孩子，而不是粗犷干预；甩手哺育，而不是撒手不管。”
比起过度用力的干预，让孩子自己体会好与坏，才是最重要的。
只要孩子自己学会辨识，
才会坚持自己
其实，辨识的根底是认知。
认知则需求底线作为根底，其间最根本的底线便是“心正”。在此根底上，再来了解好与坏的不同，长处与缺陷的利害。
有了认知后，就需求去体会，触摸不同的人，感触不同的心情。
好坏优缺，只要孩子自己的反应，才是真实的体会，才干敞开辨识的才干。
只要亲身经历过的孩子，才干正视自己，理解真实需求的是什么；才干躲避风险，具有维护自己的才干。
犯罪学有个理论叫破窗效应。
两辆相同的轿车，别离停在加州的中产阶级社区、凌乱的纽约布朗克斯区。
停在布朗克斯的那辆，车牌被摘掉了，顶棚被打开了，成果当天就被人偷走。
而放在加州的那一辆，一个星期也风平浪静。
后来，用锤子把那辆车的窗子敲破了，成果只是过了几小时，车子就不见了。
车窗上的破洞，就能引来坏人。
假如孩子不能正视自己，坏人又怎样会不扔石头。
电影《奇观男孩》中，10 岁的奥吉天然生成脸部变形，此前一向在家中和妈妈自学。直到小学五年级时，才开端去校园上学。
在校园，却遭到朱利安的欺负和讪笑，朱利安在教师面前灵巧听话，在背面却是刁钻刻薄。这种虚伪的情绪，并没有影响奥吉。
起先，在布朗教师的鼓舞下，奥吉起立怯生生的介绍自己。朱利安举手问询奥吉脑后的小辫子，并嘲笑嘲弄他。
放学后，奥吉低着头走到校门口，刻不容缓的从母亲手里抢过头盔戴在了头上。回到家，他就冲进房间，摆开抽屉取出剪刀，将小辫剪断丢在地上。
后来，奥吉的真挚睿智招引了许多朋友。
科学课上奥吉的知识面让教师刮目相看，他人都觉得头痛的科学名词，他却能滚瓜烂熟。
一次随堂测验，奥吉轻松完结试卷，还协助杰克通过了测验。没人介意奥吉的脸，杰克和莎莫更是成为他的好朋友。
《好妈妈胜过好教师》尹建莉教师就说过：
不约束便是培育，一个短少测验、不犯过错的幼年是恐惧的，它并非意味着这个孩子未来活得更正确、更好。
家长要做的关键是，引导孩子学会辨识。将来在社会这个大染缸中，才干坚持自己，才干更好的日子。
孩子交了“坏朋友”，
咱们该怎样正确用力
1.从夫妻联络中供给好的典范
“家庭治疗大师”萨提亚女士说：“你能送给孩子的最好的礼物，便是杰出的婚姻联络。”
曾仕强也说：“家人调和共处，相亲相爱，这是“大是”；彼此尔虞我诈，彼此损伤，即为“大非”。”
所以，在“大是大非”上，爸爸妈妈要彼此尊重，相亲相爱；不要彼此损伤。
成龙的女儿吴卓林，这几年的画风有些冲击群众的眼球。这与成龙和吴绮莉是脱不了联络的。
成龙情绪冷酷，决然对待吴绮莉，更是拒认女儿。吴绮莉性情桀骜，言辞剧烈，更是把工作闹得沸反盈天。
从前，吴卓林在上海的贵族校园，承受最好的教育。
后来，吴卓林不止一次的割腕自杀，更是告发母亲，使其两次入狱。
爸爸妈妈分明还有更好的方法处理，却挑选了彼此损伤。留下满目狰狞，孩子也只要用背叛来呼喊爱。
2.有意识地进步孩子的辨识才干，从剖析长处和缺陷开端
有礼貌的剖析，给于他人最根本的尊重；只剖析，不点评，告知孩子原因和影响，让孩子去考虑。让孩子有主意的去挑选和谁做朋友。
比方，能够和孩子聊聊：
那个同学成果差是怎样回事？
和他一同玩很快乐，是什么让你快乐的？
和他一同玩，是那些当地让你不舒服的？
教师批判他时，他都是怎样做？教师鼓舞他时，他又是怎样做？
同学之间有矛盾时，他是怎样处理的？
他是怎样对待家人的？
总归，既让孩子看到好的信息，也要让孩子看到欠好的信息。
3.善待他人，首先要“不同对待”
许多时分，咱们习气教育孩子真挚仁慈，忘掉告知他国际有另一面。
咱们要善待他人，抱以最大的好心就好。
咱们更要不同对待他人：
亲人、密友、知道的、生疏的，别离以什么姿势对待。
这是咱们要告知孩子的，这更是孩子维护自己的根本。
在李洋洁遇害案里，因为女孩的过度仁慈，原本是出于想帮他人，去了对方的公寓，终究却遭受杀戮。
生疏人的求助，有些时分往往会带来不可思议的灾祸。所以，咱们肯定要教训孩子学会不同对待。
正如《十宗罪》所说：人道之中有着冰山相同的冷酷和残暴。
季羡林先生也得出：
“坏人，同一切有毒的动植物相同，是并不清楚自己是坏人的，是毒物的。并且我还发现，坏人是不会改好的。”
咱们火急要做的，是尽早让孩子知道到坏人的凶恶，并狠下心来远离。
仁慈要留给好人，更要留给自己！
一个仁慈、懂辨识、会不同对待的孩子，不可能吃亏，也不会被他人带坏！
声明
本文为家长慧原创文章，欢迎联络转载！未经赞同私行转载视为侵权，必将追查法律责任！
