表彰孩子的时分要有针对性，不要太抽象
赞许宝宝就像运用抗生素相同。有必定的规范。假如赞誉不到位，将对孩子发生负面影响。夸奖宝宝要遵从怎样的准则?
总是抽象地表彰孩子，比方你真棒，会让孩子莫衷一是。或许孩子仅仅端了一次饭，妈妈与其兴致勃勃地表明 “ 好孩子，你真棒 “，不如告知他 “ 谢谢你帮妈妈端饭，妈妈很快乐 “。有针对性的详细表彰会让孩子知道往后应该怎么做，怎么尽力。
爸爸妈妈需求把握以下准则：
活跃的必定
“我信任你能做到!”而不是 “我希望你能做到!前者给孩子坚持下去的决心，后者会使孩子置疑自己的才能，冲击其自决心，使其在遇到困难时功败垂成。
要有合理的要求
孩子的生长需求时刻。当爸爸妈妈对孩子提出要求时，需求考虑孩子的年龄特征，给孩子设置“跳一跳”可以到达的方针。
比方：关于一年级小学生来说，家长要求他们上课可以时时刻刻专注听讲，这明显便是不合理的。假如爸爸妈妈总是对孩子抱有很高的希望，他们会让孩子感到无助，表现出很低的自尊心。
防止双重规范
爸爸妈妈对对孩子提出一切的要求，自己必定也要到达相同的要求。所谓一马当先、一马当先，便是如此。
当咱们诉苦孩子干事过于被迫，做每件工作都要跟爸爸妈妈评论，总是无法做决议的时分，也要考虑下自己是否给了孩子太少的主动权。
不管对错，都要给孩子挑选的勇气点个赞。给孩子自己做挑选的时机，例如挑选今日穿什么衣服，挑选怎么拟定晚上计划表。因为新手，这些挑选有时会导致他和你很费事。例如，在组织晚上时刻时，做作业的时刻太短，而且在睡觉之前，它不能完结又发困，而且全家人都无法睡。你不该该说“早说过要听我的主张”之类的话。
这会使他置疑自己的主意，转而依靠爸爸妈妈的决议，像“我很快乐你现已组织好了自己，你可以再组织几回”这样的话会协助他不堕入自责，而是活跃地寻求处理问题的办法。
美国的研究人员让幼儿园孩子处理了一些难题然后对一半的孩子说:“答对了8道题，你们很聪明。”对另一半说：“答对了8道题，你们很尽力。”接着给他们两种使命挑选：一种是或许出一些过失，但最终能学到新东西的使命;另一种是有把握可以做得非常好的。成果被夸聪明的孩子中只需30%挑选具有应战性的使命;而被夸尽力的孩子中又90%选
择了具有应战性的使命。被称誉聪明的孩子惧怕犯错误，被人说不聪明，不敢应战。而被夸尽力的孩子信任只需自己支付就会有收成，所以他更乐意承受应战。
