作为爸爸妈妈咱们不期望孩子能左右逢源，但至少要自傲，阳光，拿手交流，全身散发着正能量。
不同教育观念的家庭教出来的孩子无论是从思维仍是行为上都有很大差异，以下是两个孩子的对话，让咱们感受一下：小伊：“今日我不能跟你一同放风筝了，我妈妈又给孩子报了一个机器人班。”乐乐：“那太惋惜了，前次放飞失利，这次我还想让你帮我，咱们一同把那个发风筝放到天上去。”小伊：“校园安排的活动我就不去了，妈妈说不让我把时刻糟蹋在与学习无关的工作上，现已给我约了数学课。”乐乐：“我妈妈给我预备好了水和零食让给和同学一同吃，你不去实在太惋惜了。”
两个家庭，两个妈妈教育出来的两种孩子，所谓的“好孩子”仅仅在某一个阶段成果体现优异，假如要长期保持优势，很明显这个妈妈的教育方法是远远行不通的，现在“学霸”不只仅只看成果，还有交际，品格，道德。80,90后的咱们能够回过头来看看现在最成功的纷歧定是当年学习最好的，而是最长于交际的。每个孩子都有自己的特性，有的内向一些，有些外向一些，许多妈妈会说“孩子的性情一点都不像我，我这么开畅的一个人，我的孩子太孤僻了”其实内向的孩子是有自己的交际优势的。
内向的孩子并不是不喜欢跟外界互动，仅仅他们对外界影响体现的更慎重，面临内向的孩子咱们能够约请同龄孩子的家庭一同出游，每隔一周进行一次，能够是不同的家庭，让孩子觉得和他人往来是一件很天然的工作内向的孩子一般比较灵敏参与交际活动时，要让他们有安全感，首要爸爸或妈妈必定要在孩子身边，孩子有任何困难能及时向你求助，他假如有任何心情上的不悦，能够告知他离开去安静的旮旯或许去玩自己的玩具。
而外项型的孩子往往都过度自傲，有时会让人感到过火热心而发生恶感，所以外项的孩子在家里家长就得立好规则，在外跟他人共处要有边界感，一旦孩子喋喋不休热心过度，家长要岔开孩子注意力，引导论题，让孩子大脑冷静下来。许多家庭十分注重孩子的教育，把大把的精力和时刻花在了孩子的课外爱好班上，但孩子的交际才能却没有得到注重，这是十分惋惜的。许多学霸在中学之前都比较依靠家长，可是到了大学今后则体现的很孤立，前不久的一篇报导，一位某名校天才班的孩子由于日子不能自理被大学劝退，这种孩子也是被爸爸妈妈过度哺育的成果，许多学霸进入大学甚至职场，由于不懂得和同学，搭档打交道而被孤立，严峻的孩子还会呈现一些心思问题。比起成年后的纠错，年幼的时分咱们就要开端培育孩子受欢迎的才能。
