原标题：三个学段共300种 教育部初次向全国中小学生发布阅览辅导目录
为遵循党的十九大和全国教育大会精力，执行立德树人根本任务，进步广阔中小学生阅览才能和归纳本质，受教育部托付，教育部基础教育课程教材开展中心安排研发并发布了《教育部基础教育课程教材开展中心 中小学生阅览辅导目录（2020年版）》（以下简称《辅导目录》）。《辅导目录》旨在引导学生读好书、读经典，加强中华优异民间传统文明、革新文明和社会主义先进文明教育，进步科学素质，打好我国底色，开阔国际视界，增强归纳本质，培养有抱负、有身手、有担任的年代新人。
《辅导目录》的研发历时一年，来自国家教材委、有关高校、研究机构和中小校园的110多人的专家团队，通过基础研究、专业引荐、深化证明多个环节，依据青少年儿童不一起期的心智开展水平、认知了解才能和阅览特色，从古今中外汗牛充栋的图书中精心遴选出300种图书。《辅导目录》表现马克思主义我国化最新效果，尽力杰出方向性、代表性、适宜性、基础性、全面性和开放性，力求统筹多个学科、不同年代、多种文明和国际多个区域。
《辅导目录》分为小学、初中、高中三个学段，其间小学110种、初中100种、高中90种，统筹考虑了中小学生阅览时刻、阅览特色和阅览数量。《辅导目录》所列书目分为人文社科、文学、自然科学和艺术四类，充分表现德智体美劳全面培养的方针。人文社科类重视挑选反映领袖人物、重要历史人物和英豪模范人物的著作，将党史、国史和改革开放史贯穿三个学段，协助学生增强“四个自傲”，培养中小学生爱国主义情怀。文学类既重视推选了我国传统文学名著和赤色经典著作，协助中小学生宏扬中华优异民间传统文明、承继革新文明；又遴选了国际文学名著和外国今世优异著作，协助中小学生增强对优异多元文明的了解。自然科学类挑选了充分反映古今中外科学成果的经典著作，并重视引荐今世我国作家的原创科普著作，培养学生的科学探究精力。艺术类侧重引荐非物质文明遗产相关读物，协助学生了解和鉴赏传统戏剧、书法和古代修建等，培养和进步学生审美才能。
《辅导目录》是对现行义务教育、普通高中课程标准和教材的拓宽与延伸，关于丰厚中小学生精力文明生活、进步思维政治本质和科学文明素质具有重要意义。《辅导目录》所列图书供学生自主挑选阅览，各地各校不作一致要求，不得强制运用，不得要求学生悉数必读。教育部基础教育课程教材开展中心将进一步辅导学生、家长、校园和社会用好《辅导目录》，一起依据经济社会继续健康开展需要对《辅导目录》进行动态调整，不断完善更新。（来历：教育部）
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