十年磨一剑，再阅历最终80天剑要出鞘了，面对最终的冲刺，学生们不敢慢待，家长更心急如焚。
那么作为一名准高三家长您需求做什么来协助孩子顺畅度过这最终的80天呢？
主张高三家长在剩余的时刻里，要做孩子学习办法上的帮手、学习进程的秘书，时刻组织的管家，危机办理的专家、饮食上的营养师等，以教师的作业为基础，和教师坚持常常联络，再依据孩子的详细情况做好作业。
第一阶段：否定置疑期
4月，高考延期，网课完毕，高三生复课开学，面对备考，跟着开学测验、模考的到来，有些同学成果有较大前进，他们会更有决心肠投入到学习中去。
可是也有不少同学通过几番尽力，排名仍然没有前进，或者说自己的排名没有到达自己的预期，他们对自己发生了置疑，不敢必定自己本年还能否考得上大学，脑海里一片茫然。
这时孩子最需求家长给予真实的鼓舞，自己尽力，排名没有前进不代表自己的成果没有前进。
由于他人也在尽力，他人没有坐在那儿等着你，其实便是我们都在前进，排名不前进不代表考不上大学。
第二阶段：不自傲抛弃期
5月中下旬跟着三轮温习的开端，一部分孩子由于对自己自傲缺乏，发生了抛弃的主意。
第三阶段：惊骇焦虑期
到了6月中下旬，跟着高考的接近，全部的孩子都会或多或少发生惊骇心思和焦虑心思，这时家长绝对不能用“不要严重，不要惧怕，考不上不算什么，下一年再考”之类的言语去安慰孩子。
家长应尽力营建一个温馨轻松调和的家庭气氛，不要故意制作一个全部为了学生的高考严重烦闷压抑的气氛，少谈高考反而有利于高考；
家长之间要调和，削减对立，“高考无战役”；“看透不说透”———一种心照不宣的交流和提示；不过度关爱。
家长要调整好自己的心态：平常心、平静心、了解心、爱抚心、鼓舞心、信赖心；高考高兴，高兴高考；尊重学生的品格、尊重学生的温习办法、尊重学生的应对战略，只需学生是对的就能够。
家长要注意控制自己的心情，安慰学生应对各种烦恼，如：回忆力下降；水平不升反降；考场严重；压力和焦虑等。
家长要下降期望值，甘愿低些也不要太高，压力甘愿小些也不要过大。过高的期望会形成家长心态的失衡，会给学生施加不妥压力。
怒其不争，或许会形成学生的畏缩躲避；责怪抱怨，或许会形成学生的心思逆反；高分要求，或许会使学生望而生畏；学习施压，或许会使学生莫衷一是。
特别提示家长，要坚持正常的期望心思，承受学生现实表现和现有才能，合理施教：变怒其不争为鼓舞促进；变责怪抱怨为镇定劝导；变高分要求为恰当方针；变学习施压为放松调理。
活跃的暗示，特别是这种暗示来自亲人、朋友或教师，简直必定会对孩子在心思和心智方面发生杰出的作用，可是来自亲人的暗示，常常会有夸大和期望的成分。
所以，不要轻易地给孩子下定义。当孩子确真实某一阶段，某些方面做的不行超卓或遭受波折时，家长无妨说：“我相信你下次会做的更好”“你一直是最棒的”等。
任何考试，都需求考生有一个必胜的决心，高三年级的孩子们最需求的是家长的鼓舞，有前进的孩子，要鼓舞他们持续尽力；
偶有失误的孩子，鼓舞他们找到失误的原因和防止再失误的办法，要给孩子一个可望并且可及的方针，不要总拿高考状元作比较，也不要拿自己的孩子和亲戚朋友的孩子作比较。
高考备考是一场持久战，身体是很重要的，作为家长，一定要做好后勤作业，确保学生早上来校之前吃上丰富的早餐。有条件的话正午能够组织当地让学生午休一个小时，这对孩子很重要。
学生迎候考试，家长做好后勤确保，这是每位家长都必须具有的服务认识。但关怀过分。
从学生的心思感触方面看，家长的关怀未必都起到了活跃的作用：学生正在那冥思苦索，爸爸走来好意相问：“温习得怎样了？”学生刚进入接连考虑状况，妈妈端来一杯热汤：“先喝了再温习”，此刻，学生不得不堵截思路。学生坐在书桌旁专注学习，家长把牛奶悄然送上就行。
还有一些家长，临到考试时就怕学生吃欠好，影响了考试，于是就尽力改进膳食。成果大鱼大肉，使学生生理失调，学习精力不济，乃至影响了身体健康。
更有一些家长，从广告上东查西找，给学生买营养品、补脑液一类，期望发明以吃促学的奇观。从从前这样“吃”的同学反映的作用上看，往往是白花钱，不顶事。
因而，家长的心思关怀要详尽，物质关怀要科学。平常住校的学生，考试期间仍应住校。家长平常不常到校园看学生，考前和考试期间也没有必要伴在学生身边。
高三这年，不管对学生仍是家长都是一种检测。不管结局怎么，至少这一年一家人为同一个方针携手共进，浅笑奋斗。这段阅历将留存在回忆中，成为一家人最宝贵的财富。
