原标题：“衔接”世界性成功体会
记者来到悉尼大学时，这儿正在进行比较大型的变革。其时正准备去我国农业大学商谈农业、健康等方面协作的悉尼大校园长助理、比较基因组学教授凯瑟琳·贝洛夫（Katherine Belov）说，现在，悉尼大学正在将原有的16个院系整合为6个院系。校园还设立了10个研讨中心，把一些专业整合到一同。比方，综合性经济学研讨中心整合了物理、生命科学、经济学等方面的研讨，别的还有纳米科技研讨中心、大数据研讨中心、我国文明研讨中心等。悉尼大学在全世界有20个大学全球战略协作伙伴，这中心还包含了我国复旦大学、上海交通大学、香港中文大学等。
悉尼大学正在大力推动中澳学术交流协作，协作宣布论文超越2000篇。正在与我国协作树立农业和医疗、未来城市、扩展思想等3个研讨项目。
悉尼大学是全科综合性大学，现已建校150年了，共有在校生7万多人，据悉尼大学招生办公室主任肖恩·格里芬（Shane Griffin）介绍，当时有21000名我国学生在校园就读，其间58%为研讨生，40%为本科生，还有大约2%的人在进行高档研讨。“文法学院是接收我国学生最多的学院，其次是商学院、工程学院，医学院和文法学院中的法学院是学生挑选最少的专业。”格里芬说。商学院会计专业2019年“爆满”，以至于不得不设立了招生上限。
为了让世界学生更好地融入校园环境，悉尼大学正在发动一项名为“衔接”的项目。担任学生日子的校长助理苏珊娜·斯卡帕罗（Susanna Scarparo）说，“衔接”项目旨在协助重生可以和本地的日子方式、文明等发生一种衔接感和共识，让重生感觉自己受到了注重、得到了协助，以便更好地融入校园的学术环境。“由于，学生在学术上的体现，跟日常日子里得到的照顾是休戚相关的。”斯卡帕罗说。这个项目涵盖了一个学生从入学到结业的全过程，包含了学生学习生计的每一个进程。
从学生收到选取告诉开端，“衔接”项目就发动介入，让学生清楚自己要学什么，可以有什么挑选，在入学过程中怎样让各种手续更简练，协助学生赶快来到校园。
第一年，向学生敞开一些课外活动，教育生如安在校园学术环境下学习，一起也对教育人员进行训练。当学生过了第一年的习惯期今后，他们会持续跟进这些学生的后续习惯状况，向学生介绍校园的新动态、新社团等。
学生最关怀的是工作问题，校园与澳大利亚多个职业和组织坚持互动和联络，树立交流平台，为学生供给实习时机，一起为结业后的长时间工作做准备，协助学生可以更好地习惯团队协作。
现在，“衔接”项目在向数字化方面改变，把许多相关信息放到网上，便利学生查阅，并鼓舞澳大利亚当地学生协助新来的世界学生更好地融入当地日子。
“学生脱离校园今后，‘衔接’项目将持续地为校友供给协助。”斯卡帕罗说，项目将招引校友回来持续进修，或许协助他们在工作上获得一些打破。
《我国教育报》2020年04月17日第7版
作者：雷振海 赵小雅 杨桂青 施久铭 张以瑾
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