原标题：工作教育在线教育怎么“不下线”
出人意料的疫情，加快了在线教育展开。在线教育成为传统课堂教育的一种应急代替。从“渐进方式”到“火速上线方式”，在线教育极大地推动了工作教育的信息化进程，引发了新一轮的教育革新与立异。复课在即，怎么保证在线教育“不下线”？笔者地点校园构建的线上教育体系为后续的线上教育供给了方向。
其一，清晰线上教育的一个中心：以促进学生的学习为中心。有了这样的指导思想，全体的规划和推动就有了方向，怎么有利于学生的学习，怎么能更好地推动学生的生长，教育就怎么展开。
其二，忽然发作的疫情和忽然展开的线上教育，面对的最大问题是教师和学生的不适应。因而，咱们清晰了两个指向：“教”能简略方便上手，“学”能激起学生爱好。首要要让教师觉得线上教育并不难，以此消除教师的畏难情绪。在授课之前，校园屡次组织相关教师训练。一起发挥青年教师对新事物接纳快的优势，协助年长教师学会简略操作。线上教育的另一个应战是怎么引导学生自主展开学习。线上教育要处理的首要问题是激起学生的爱好，教育的互动性和趣味性是教师在后阶段的打破方向。
其三，经过两条途径推动线上教育，让线上教育可以掩盖全体学生。一是将线上直播作为线上教育的首要方法。网络技术的迅速展开，为线上直播教育供给了保证，直播课程可以完成师生互动，较好地把握学生学情。二是将校园学习资源和公共学习资源作为自主学习的首要途径。在此之前，校园也有一些搁置的网络课程资源，一起，网上有许多同享的课程资源，咱们尽可能经过多种途径获取，供给给学生，作为弥补的学习资源。
其四，把四个结协作为全体规划线上教育的重要战略。
线上直播教育和自主学习相结合。居家学习期间，在组织详细课程的时分，咱们清晰学生上午进行线上直播学习，下午展开与专业高度相关的自主学习。上午的网络直播授课，需求点名，需求报到，需求在线沟通；下午的自主学习，以最终的学习效果为点评目标。
学科学习和项目学习相结合。工作校园的教育很大的一个特色便是需求以项目的方式来出现。校园推出了不同专业的项目学习包，如学前专业的学习包，要求学生收集合适幼儿园小朋友的家庭游戏。这个项目结合了学前专业的课程特色，又与未来的工作高度结合，受到了学生的喜欢。
专业学习和工作素质相结合。工作教育的重要特色是培育学生的工作才能。怎么在展开线上教育的过程中，既进步学生的学习水平，又进步学生的工作素质？笔者以为，教师的项目课程有必要与学生的专业才能相结合，一起考虑这些课程和学生工作素质之间的关联度。笔者地点校园开发了一系列项目，这些项目与工作素质高度对接，如自编幼儿园健身操、制造小点心等，这些才能是学生未来走向工作岗位所必备的。
课程学习与思政教育相结合。加强学生的思政教育是教育者的职责。怎么与课程结合，展开无痕的思政教育也成了校园线上教育的一个重要考量。疫情期间，结合学生的绘画才能，会议专业举办了线上抗“疫”英豪画像展；由校园教师谱曲、学生演唱的《这个新年很特别》，上了“学习强国”渠道；师生协作的《幼儿园七步洗手谣》，成了许多幼儿园小朋友的洗手防护歌曲……在这样的一个过程中，完成了课程与思政的无痕对接，进步了思政教育的有效性。
（作者 系杭州市公民工作校园校长）
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