原标题：好爸妈在线：孩子的“高要求”教育，你真的了解吗？
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文：好爸妈在线
在幼儿教育中，家长常常为了不输在起跑线上，便会“高要求”的教育幼儿，例如：每日数数、每日认读汉字等等，乃至在小班的年纪阶段家长就现已报名了文字爱好班。
而关于幼儿的日常自理则样样包揽，家长们以为这便是幼儿们所需求的“高要求”教育。其实这是大错特错的教育观念。
所谓的“高要求”教育并不是指学习上的严格要求，而是在于鼓舞幼儿自己测验独立完结自己的小工作：穿衣服、穿鞋、脱衣服、自己吃饭，以及自己表达自己的主意。一切关于幼儿本身的心情、事物，都由幼儿自己表达、完结。
幼儿阶段正是需求培育孩子自主探究、着手的要害时分，也是为日后培育幼儿自主学习的重要环节。
幼儿的学习才干是依据本身的自动性以及技术才干程度而决议的。只要先培育幼儿的自主性，幼儿才会自动学习，把握新的常识技术。越是小事越是表现幼儿的本身才干程度。
所以作为家长，乃至是教师，在幼儿阶段时，应该培育幼儿的着手才干，鼓舞、引导幼儿坚持独立完结自己的工作，鼓舞幼儿自己表述自己的主意，这些日子上的普通小事正是在培育着幼儿自动学习、乐于探究的基点。
那么咱们该怎么从日常日子中做到“高要求”教育的作用呢？
许多爸爸妈妈常会在幼儿想要表达主意时替代孩子表述。例如孩子想要喝水，还没开口说话，爸爸妈妈就匆促问道：“是不是想喝水呀？”
然后演变成孩子不肯自动张口礼貌问好老一辈，不肯与别人进行沟通，导致幼儿的言语表述才干遭到阻止，未能得到杰出的开展，然后人际交往方面也由此受必定的影响。
因而，学会怠慢心态去倾听孩子的表达、鼓舞孩子斗胆说出自己的主意。
许多爸爸妈妈以为孩子只需求学会专心的看书识字就好，然后分秒必争的争取时间让孩子学习常识。而在日常日子的自理方面，都由爸爸妈妈包揽做好，小到孩子的穿脱衣服，大到孩子的幼儿园手艺制造。
爸爸妈妈并没有意识到，孩子的专心力以及常识技术便是在日常日子这些小事中学习培育出来的。
例如：让孩子学习穿衣服，首要孩子需求分辩衣服的前后，并且需求很专心的调查衣服的特征，才干正确的穿对一件衣服，而这整个穿衣进程都是需求孩子必定的专心力才干完结的。
一个简略的穿衣进程，却是触及数学方位的把握、专心力程度的学习。因而鼓舞幼儿测验独立完结日子中的小工作，才干培育更好的专心力以及技术把握。
为何国家教育部一向呼吁幼儿园不行超前教育，由于孩子的年纪特色不适合超前教育，哪怕孩子记住了所学的汉字、数学加减，可是其中所包括的含义，孩子并不能真实的了解。孩子的“高要求”教育，你真的了解吗？
例如：幼儿阶段的孩子所学会的“写字”，并不是小学阶段的真实写字，而仅仅“画字”罢了。
我国汉字的书写触及字体的结构、书写的次序、字体的笔画等等要素要求，而幼儿阶段的孩子，关于事物调查以及回忆便是仿制化。
因而幼儿阶段的孩子所写的字，其实仅仅单一的仿照画字罢了，这姿态极易导致孩子到小学阶段学习正规书写时呈现紊乱以及不专心，由于在幼儿阶段现已形成了习惯性的仿照仿制性写字，所以难以承受小学正规的书写学习。
幼儿阶段的孩子，爸爸妈妈能够遵照孩子志愿，偏重培育孩子的创造力和想象力，留意孩子的坐姿、手部的精密动作练习。为小学阶段做一个杰出的根底稳固。因而，遵从孩子的年纪特色以及主意，是培育孩子学习才干的根本依据。
“一马当先”望文生义便是以自己的举动作为典范。在幼儿教育中，是很重要的一种教育方法。幼儿阶段的孩子思想开端老练，有了更激烈的自我意识和自我考虑的才干，尤其是到大班阶段，大部分幼儿则会开端爱说话，有独立的小团体呈现。
还有，便是更激烈的调查才干，喜爱仿效大人的言行举动，尤其是大人批判、咒骂的时分，学龄前阶段的幼儿最喜爱仿效大人这一类的言行举动，会觉得很神威。
其实仅仅该年纪段的幼儿有了更强的思想性，懂得调查——接纳——稳固——运用。因而，无论是为人师仍是为人爸爸妈妈，都应该时间谨慎认真地留意自己的言行举动，以自己的行为举动正面地引导幼儿，自然而然地，幼儿也会变得像小大人相同。
爸爸妈妈也应该学会放下身份，融入孩子的日子里边，感触孩子的心情，带头自动为团体服务。例如：在家带头做劳作，与孩子商议一同分工合作。爸爸妈妈与幼儿园教师都是孩子的榜首任教师，学会一马当先的教育方法，才会让孩子有更高的学习领会。
好的学习教育源于日子教育，咱们不能忽视孩子日子技术的把握，并且有必要认真对待、引导。
期望幼儿能操作灵敏，就应该多重视幼儿日常日子中的着手培育，例如：穿袜子、拿勺子吃饭……
期望幼儿责任心强，就应培育幼儿自己对自己物品的保管，例如：书本、毛巾、衣服的摆放方位。丢失也要让幼儿清楚自己得担任，慢慢地幼儿就会更有责任心。
所谓的“高要求”教育是指对幼儿日常日子技术把握的培育，幼儿才干更活跃、轻松地把握常识技术。不仅仅要培育孩子的日常日子技术，身为孩子引导者的咱们，也要做到高要求的一马当先。
出处：好爸妈在线
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