伴随着我国人均GDP突破了一万美元大关，公民日子品质正看似走向一个绚烂夸姣的新时代。可教师这一孕育国家期望，人类魂灵工程师的工作，薪酬待遇依然令人心寒。同为国家公职人员的教师和公务员，支付的辛劳程度谁也不比谁少，可偏偏煞费苦心教书育人的教师薪酬少得不幸，更不用说那些深化村庄，扎根底层的村庄教师每月收入只要三千元左右，与底层国家干部待遇底子不可同日而语，所以教师薪酬合理化人性化成为我国最亟待处理的民生问题之一。
咱们日常说的教师薪酬不单单只要根底薪酬这一项，其间还包含有教龄薪酬，绩效薪酬以及各种补助补助等。提到教龄，不论是校园仍是学生家长都是非常垂青的，教龄时刻长短可以阐明这位教师教育经历是否丰厚，教育水平是否相对较高，更或许这也代表着终年的教育可以在某些特定的程度上给教师自己带来比较可客的收入。
可现实却与抱负差得很远，很可悲的是：最高教龄的薪酬补助都没能超越10元每月。辛辛苦苦几十年每月薪酬和才开端作业发在手上的钱从本质上看不同底子不大，教师也有家庭也需求日子，这能不让人挂心吗？
因而为了实在处理教师薪酬待遇不公问题，代表着全国公民的一起呼声，国务院教育督导办将教师收入不低于当地公务员作为督导查看的重中之重，结合各省（自治区、直辖市）的实在的状况，执行到各个县（市、区），而且做明确指出了义务教育督导必须有成果，终究必须向党中心、国务院陈述督导成果。
就在前不久，福建3地就教师薪酬不合规被教育部约谈。要知道关于教师待遇有许多“硬规范”“硬要求”，不管是到达中心仍是小到当地，都出台一些法令、规则等，也有在敦促执行相关方针，可是咱们应该的是真实的“动真格”“硬手法”，这一次福建首先就不合理做处理，进行约谈，后续其他省份肯定会继续跟进与妥善处理，尽管未必就可以一次性到位的将教师收入调整的与公务员收入适当，但这一行为无疑给广阔教师吃了一粒定心丸，尽力让教师这个工作真实成为一个一切工作中幸福感最高的工作之一。
此次督导，不只事关国务院教育督导委员会，也牵动了千万国民的心，实在保证公民教师的权益更是整个国家侧重重视的目标。教师薪酬要上涨，渐渐的变成了了一个陈词滥调的问题，可是每一次都是只打雷不下雨，薪酬涨幅就只像风吹湖面刮起的波涛，激起了公民心中的疲乏感。可是2020年，教师收入开始预估将会有一次较大提高，值得等待。
对此，你怎么看？
