文/刘海明
（作者刘海明，荔枝新闻特约评论员，重庆大学新闻学院教授；本文系荔枝新闻客户端、荔枝网独家约稿，转载请注明出处。）
近来，大约30所高校发布了超越1300名硕博研讨生的退学名单，这中心还包含清华大学、复旦大学、中国人民大学等闻名高校。清退理由大都是“在校园规则的最长学习年限内未完结学业”，单个研讨生入学15年都没结业。
曾几何时，“宁缺毋滥”是我国研讨生培育的基本准则。跟着研讨生扩招，这个准则显得有点不达时宜，不少高校为把研讨生教育的“篮子”装满，不论“桃子”仍是“杏子”，也不在意“品相”，先捡到自己“篮子”里再说。贪多贪全，其间必定有一部分“桃子”“杏子”质量较差，乃至变成“烂桃子”“坏杏子”。在这种状况下，假设舍不得“整理门户”，危害的将是高校的名誉，下降的是我国研讨生教育的全体水平。
自动整理门户，优化的是研讨生培育的结构，这样的做法应成为常态。
研讨生培育的结构优化，需求强化在读研讨生“无需扬鞭自奋蹄”的学习自觉性。考研的动机是什么并不重要，读了研讨生，及时完结身份的改变是要害。不论是应届生仍是往届生，不论是全日制仍是在职的，不同的是来历途径和学习方法，相同的是对研讨生教育的尊重和教育理念的承受。必需求具有最少的自律精力，根绝混日子、混学位的投机心思。自觉，是读研讨生的起点。
研讨生培育的结构优化，需求导师在教育中恪尽职守。假设把研讨生比作一棵树，研讨生导师便是“剪刀”，常修常剪，才干枝繁叶茂。假设导师不能肩负起对学生日常办理的职责，学生就很难完结从本科生到研讨生的质的腾跃。“教不严，师之惰”，正如网上不少网友所以为的，“跟导师也有联系吧”，这些被清退的研讨生背面，导师有没有尽到职责，也应该查询阐明一下。
研讨生培育的结构优化，要害在于校园应成为结构优化的“总设计师”和“总监督师”。研讨生培育不是导师的私家作坊，每个研讨生都有自己的学习档案。关于校园而言，他们掌握着每个研讨生学习状况的悉数信息。假设校园真实担负起办理职责，及时对无法如期结业的研讨生提出预警，这样的预警同步传递给导师和研讨生自己，自然会构成压力。此外，假设关于超期的研讨生按照准则及时整理，就不至于有15年还赖在校园的“骨灰级”研讨生了。
研讨生培育是精英教育，需求以“宁缺毋滥”的培育准则，优化师生结构，让研讨生和导师一起觉得欠好混、无法混，将结构优化变成我国研讨生培育的常态。
