原标题：某大学研究员：康复一周6天上课来减负，网友：要问问师生是否附和？
近年来，各种“减负令”层出不穷，但中小学生的课业负担不只没有减轻，反而越来越沉重。中山大学特聘副研究员王捷以为，经过缩短学生在校时刻来减负，孩子们重复机械练习式的课业负担不减反增。
而某大学研究员：康复一周6天上课来减负，网友：要问问师生是否附和？咱们我们一同来看一下咋回事吧！
首要，某大学的特聘副研究员就提出一个观念：康复一周6天上课来减负。经过缩短学生在校时刻来减负，孩子们重复机械练习式的课业负担不减反增。甚至在特定情况下，有必要康复到上个世纪90年代初之前，每周六天上学的形式。
其次，现在的学生，尤其是优等生，公办校园只教根底的常识，完全赖家庭和课外补习班来进行提高，学习的场所从校园向课外补习班搬运，常识教授的目标也从校园教师变成了补习班教师，比拼的是家长的财力和学生消耗的时刻。很明显让学生回归校园，确实是有利于减负。
最终，你附和这个观念吗？许多网友说：要问问师生是否附和？对此你怎么看？欢迎来谈论！
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