原标题：马云谈寄宿制改造和合理并校：要害是树立一整套系统
中新网1月8日电 1月7日正午12点半，刚刚从“重回讲堂”下课，马云就和近百位企业家召开了村庄教育午饭会，环绕推动村庄寄宿制改造与合理并校展开了评论。
马云村庄教育午饭会上，企业家们评论寄宿制改造和合理并校
马云以为，并校的真实意图是给村庄孩子一个公正优质的教育时机，“曾经一个教学点是一个教师、十几个孩子；并校今后，学生多了、教师多了，资源可以会集。”
而并校不是同时了之，要树立起一整套寄宿制系统，“并校不是同时了之，里边涉及到一系列配套，杰出的寄宿环境，日子教师的装备，课外活动的设置，心灵的关心。”
马云以为，村庄寄宿制校园应该是“家校合一”，是“教”和“育”的结合，“在城里边，‘教’以校园为主，‘育’以家庭为主，村庄寄宿制校园是‘家校合一’，既要教得好，还要育人，所以日子教师要训练，要担当起爸爸妈妈的人物，给孩子以爱，培育好的日子小习气。建一个校园、建一个宿舍是简单的，可是把这套系统建起来，这才是咱们对村庄地区家教合一的要害点。”
两年前的三亚村庄教育午饭会上，马云提出了进行村庄寄宿制改造的主意，两年曩昔，马云公益基金会已在全国9所村庄校园进行了寄宿制改造，探究出寄宿制形式以及区域合理并校阅历，6027名儿童、271名教师直接获益。
在这些寄宿制改造的校园，学生发生了很大改变，成立了爱好社团，有些校园成立了女足，而在并校之前，许多学生从来就没碰过电脑，没有上过音体美课。
寄宿制改造后，云南镇雄黄连小学有了专门的美术室
“我仍然以为并校是国家战略，我期望寄宿制校园是一个整合社会资源的渠道，做寄宿制校园不是一个人，不是一个企业可以做，要整合各地资源。”马云说。
从怎么改造宿舍到怎么兼并教学点，现场企业家也纷繁结合本身阅历提出主张。慧科教育集团董事长方业昌说，在做高等教育和职业教育的过程中，他发现高等教育、职业教育的许多源头来自于村庄教育，因而企图从村庄教育源头开端，协助这些学生们。“并校过程中要捉住人才，怎么样培育校长和教师这个集体，是这儿边对人才和安排最大的支撑。”
值得一提的是，此次来三亚参与马云村庄教师奖的企业家们均是自掏腰包参会，即便1月6日的北京大雪导致北京飞三亚的航班严峻延误，也没有阻挠我们投身公益、支撑村庄教育的热心。只是五年的马云村庄教师颁奖，现已具有了堪比全球尖端公益论坛的影响力。
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