原标题：高校教师2019年度作业总结范文
高校教师2019年度作业总结范文
依据《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推动本质教育的决议》、《面向21世纪深化作业教育改革的定见》等文件精力，安身我校实践，全面遵循“修身立业、服务社会”的办学理念，我部分活跃执行“师德崇高，本质全面、技术厚实、一专多能”的人才培育的要求。在曩昔的一年多时刻中，我部分活跃主动展开各方面作业，保证“双师型”教师队伍建设稳步推动。
1、清晰方针，把握方向现在，各行各业都在发起开展“双师”，从作业院校来看，对这一概念就有着许多的表述。归纳这些概念，我以为本部分的“双师”有必要是既能把握专业技术（技术要与社会接轨，不时更新专业相关知识结构）给学生带来有价值百科的和有用的技术，一起需具有十分杰出道德，能为学生指引正确的人生方面、培育学生正确的人生观和价值百科观，而且后边一条更为重要。
这一方针有这样两种意义：榜首，本部分的“双师”是“认人不认证”，即对教师有多少专业资历证书并不垂青，更重要的是在实践中去查验是否真实具有了“双师”的才能。第二，让本部分教师都持有这种观念，一方面促进教师不要为了证书而学，而是为了丰厚本身而学，根绝伪“双师”的呈现；另一方面也是为了能鼓舞青年教师，给他们一个公正的环境。放下证书和职称的捆绑，尽最大或许体现出优劳优得、多劳多得的用人机制。
2、引入校外兼职教师我部分专业多、学生多、专任教师少，为了平缓这种对立，我部分挑选从校外引入兼职人员。兼职人员一般都是外校教师和企业一线人员，保证兼职教师的教学质量成为我部分作业的一个要点。现在，我部分要做好以下几个方面的作业，保证兼职教师也是“真双师”。
3、与企业联合培育我部分为保持正常的教学秩序，将教师绝大部分时刻都用在了课堂教学和校内办理作业上，使教师很难有较多的时刻和精力进步实践着手才能。因而，要进步教师的专业技术，让教师走进企业一线是一种简略和有用的办法。所以，我部分活跃联部分各企业单位，加强校企协作。一年多时刻来，我部分先后与江淮轿车有限公司、合力叉车、合肥锻压厂、美菱集团等企业建立了杰出的协作关部分。将企业的一些师傅和我部分教师进行师徒结对，保证教师的技术水准与时俱进。往后，我部分还需不断拓宽教师实训企业，让更多的教师下厂训练，而且要找到对口单位，逐步实施全程式培育、交互式培育、进步式培育、强化式培育等“双师型”教师培育形式。
4、完善了“双师型”教师队伍奖惩机制
（1）参加相关进修校园、企业事业单位进修训练的教师在校园给予奖赏的基础上，部分部依据实践对教师也要给予必定奖赏。
（2）对有“双师”才能却没有相应证书的教师，部分部要给他们时机、给他们渠道，协助他们成为“真双师”。
（3）在专业方面技术职称评定中，平等条件下“双师型”教师给予优先引荐。
（4）鼓舞教师自学，获取作业技术资历。鼓舞教师参加企业训练作业，取得职业资历证书并参加企业科研项目，促进产、学、研结合，对这部分教师要加大奖赏起伏。
（5）关于一些只要相应资历证书而没有真实才能的“伪双师”，一经发现，在其未到达要求时，不再组织其课程而且不再享有部分部任何福利。
以上是我部分近一年多时刻在“双师型”教师培育上的一些总结，在作业和办法上存在着许多的缺乏，在过程中也有许多惋惜。往后，我部分将自始自终的在打造高本质“双师型”教师这一方向的指引下，依据环境不断调整自己，逐步修正和完善本身的缺乏，补偿惋惜，让我部分教师成为当之无愧的“双师型”教师。
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