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昨日，孩子的数学考试成果出来。孩子知道成果之后心境一向很消沉，我知道，数学一向是孩子的弱项。好像孩子现已付出了许多尽力，可是成果一直达不到孩子心目中的期望。
孩子懊丧地对我说："妈妈，我觉得我学欠好数学，我为什么这么笨，其他同学都考那么高分，就算我怎样尽力，我便是考欠好。妈妈，你说我该怎样办？"
我也不知道应该说些什么，可是我知道此刻孩子必定很需求我对他鼓舞。我振奋地说："宝物，坚持下去，你再用点心，再加把劲，妈妈信任你会考得很好的！加油！"
谁知，孩子听了我的鼓舞，心境变得愈加糟糕，他大声地说："哼，你就只会对我说加油，你一点都不了解我的心境。"说完，孩子便不再理睬我了。
信任许多爸爸妈妈都有与我相似的阅历，孩子遭受了波折，爸爸妈妈不知道应该怎样办的时分，就会鼓舞孩子，为孩子加油。爸爸妈妈以为，自己的加油多少都会给孩子带来一些动力吧，可是，孩子的体现却出人意料。
孩子以为，爸爸妈妈不可以站在自己的视点去思考问题，无法了解自己的心境，也不肯意为自己提出一些有用的定见，仅仅单纯地说加油算了。加油式的鼓舞会让孩子觉得，爸爸妈妈对自己不行悲伤，觉得自己正在面临的波折底子不值一谈。
"冰山理论"："加油式鼓舞"会拔苗助长
心思学有一个闻名的冰山理论。咱们整个人就像冰山相同，冰山浮在上面的部分是行为与心境，冰山以下是咱们的心思需求。假如咱们的心思需求不能被满意，那么冰山便会坍塌。
咱们最常看见的是浮在水面的部分，也便是露出来的部分，这部分代表着孩子的心境与行为。所以，当孩子出现问题时，爸爸妈妈第一时刻看到的也是孩子的心境和行为。
比起冰面上的部分，愈加重要的仍是冰山下面的部分，由于这一部分是支撑起孩子的心境与行为的根基。也便是说，爸爸妈妈不可以仅仅看到孩子的心境，而是要经过孩子的外表去发掘孩子心里的心思需求。
这很重要，假如爸爸妈妈不可以满意孩子的心思需求，那么孩子的行为与心境便会溃散，就相当于整座冰山都坍塌了一般。
举个比如，孩子说自己数学欠好，事实上，孩子的躲藏意义是：
他的才能不行，他不知道应该怎样去做，他期望爸爸妈妈可以协助他一同面临和处理问题。
假如爸爸妈妈仅仅对孩子进行加油式的鼓舞，那么爸爸妈妈底子就没有满意孩子的心思需求。这也是为什么，孩子听了爸爸妈妈的鼓舞之后，反而会体现地愈加不高兴。
闻名心思学家塞利格曼说到别的一个名词：心思免疫力。只要孩子在打败了波折之后，下次再遇到这样的波折，孩子才不会惧怕波折。由于此刻孩子对这个波折现已有了阅历，现已建立了心思免疫力。
这也告知咱们，当孩子面临波折时，一味的鼓舞反而会拔苗助长，爸爸妈妈站在孩子的视点去考虑，充分发掘出孩子的内涵需求，协助孩子一同打败妨碍。
"加油式鼓舞"的损害：阻止孩子的生长
一味的"加油式鼓舞"会对孩子形成以下两个方面不良的影响：
形成"习得性无助"，性情变得脆弱无能
心思学有一个试验：
把狗关在笼子里边，地板通电，中心有一个栅门，在狗一侧给地板充电。这时分，当它跳到另一侧的时分，电机就停了。面临一个一米高的栅门，一充电，狗就越过去了； 这时分把栅门提高到3米，再通电，跳了好屡次跳不过去，直到把电停了。
第2次再通电，狗继续跳，仍是跳不过去。第三、第四次，直到七八次的时分，你发现再通电，狗怎样都不跳了。这时分研究者把栅门降到到1米，再充电的时分，它依然不跳，还躲在墙角。
我想，假如狗会说话，它必定会说："你们别再逼我了，我做不到，我跳不过去啊！"
相同道理，当爸爸妈妈一味地为孩子加油打气时，孩子就像是那只被关在笼子里的狗。爸爸妈妈不断地给孩子通电，不断地给孩子影响。
一开始，孩子或许还会尽力去测验一下，可是时刻一长，孩子就会自动抛弃了，由于孩子觉得自己不管怎样尽力都不行。终究，孩子就爽性抛弃了，甘愿待在笼子里，也不肯意去测验了。
在这样一个不断被鼓舞的进程中，孩子的性情变得脆弱，终究退让于现实状况。
含糊"心思临界点"，抗挫力较差
什么是"心思临界点"？
它是一个重要的心思节点，在这个节点上面临惊骇的时分，咱们虽然会感到惧怕，可是依然可以有所举动。至少，还可以往前迈一小步。
当孩子向爸爸妈妈倾吐自己遇到的问题时，孩子正处于一个"心思临界点"的状况。孩子会感觉到惊骇和无措，可是在外界的协助下，孩子仍是可以有所举动，至少可以改动一点点。
这个时分，咱们应该意识到，孩子的惧怕或许忧虑，超出了他能接受的临界点。这个时分，咱们或许需求往回退一退，去寻找到这个临界点。当他们在一个临界点上习惯了，咱们又可以适当地向前推一推。
可是，爸爸妈妈的鼓舞相当于将孩子面向心思临界点以外的部分。在心思临界点时，孩子仍是可以有所改动的，可是当还爱处于心思临界点之外时，孩子的惊骇会加深，很难有所改动。
这也可以从旁边面阐明"习得性无助"的原因。坐落"心思临界点"之外，孩子就越不敢跨过困难，越难去打败波折。
当波折来敲门时，紧记以下这2点
已然"加油式鼓舞"不起作用，那么当孩子遇到波折时，爸爸妈妈应该做些什么，协助孩子走出波折呢？这里有两个有必要留意的点：
1）孩子做不到时：看到孩子的"难"
"冰山理论"告知咱们，咱们应该看到孩子的难处，发掘出孩子的需求，满意孩子的需求，协助孩子打败心思妨碍。
首要，爸爸妈妈可以先搬运一下孩子的留意力。当孩子正在面临波折时，爸爸妈妈可以让孩子将留意力放在其他方面，而不是继续聚集于波折和丢失的心境之中。
爸爸妈妈还应该运用共情效应，对孩子说："我理解你的主意，我知道你也很难过，我知道学数学的确很难，我曾经也总是学欠好。"
这样一说，孩子紧绷的弦会渐渐放松下来，而且向爸爸妈妈倾吐更多的心境与苦恼。爸爸妈妈正好可以使用孩子的倾吐，理解孩子心里最实在的主意，这有助于发掘孩子的心思需求。
然后，爸爸妈妈还要表明："我会和你一同处理问题，我一向都陪同在你的身边。"孩子听了这样的话，孩子会愈加勇敢地往前走。
2）孩子做欠好时：看到对立中的改动关键
孩子勇于走出一步之后，爸爸妈妈先是松了一口气，可是，在孩子往前走的进程中，当孩子发现自己做得欠好时，孩子随时或许会发生向撤退的主意。这时，爸爸妈妈更要稳住心态，应该给予孩子缓冲的时刻，不行过分着急。
孩子之所以觉得自己做得欠好，很大一部分原因是孩子过分于介意成果。过于介意成果会让孩子渐渐疏忽进程，小看进程又会促进孩子发生欠好的成果。
所以，爸爸妈妈首要要改动自己垂青成果这样的主意。爸爸妈妈不垂青成果，孩子才会不那么垂青成果。爸爸妈妈要把孩子的留意力从成果拉回到进程中，拉回到本身身上。让孩子看到本身的勇气与信仰，而且给予孩子一些前行的主张，加强孩子的决心。
教育家黄素菲所说："看似幽暗的负面阅历，却留下强韧的生命力，阅历深挖生命的河槽，包容更充分的水流。"
爸爸妈妈要做的便是，协助孩子调整好心态，更好地面临波折。
我是奶果妈妈，也是4岁宝宝的妈妈，在育养和教育孩子的进程中，遇到任何问题可以来问我，期望我的一点主张可以有助于你处理带娃进程中的困惑与烦恼，让咱们孩子能更好地生长！
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