原标题：海外见识｜在俄罗斯，收成我的“海参崴之恋”
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孔子学院
在俄罗斯，有这么一座边境小城，它新鲜又奥秘。任教的近两年来，我无数次被它感动、并不断取得新的感官体会，它便是海参崴（又称符拉迪沃斯托克，坐落俄罗斯沿海边远地方区）。
教育之感悟
在2018-2020年间，我首要担任教授高档商务汉语课程。在近两年的教育实践中我发现，在教授商务汉语系列教程时，延展和“复现”链始终是教育环节中的两个“孤点”，若想进步教育质量，就需要打造筑基、补充、延展、复现等要害链条，构成教育闭环。
因而，在教育进程中，结合本身的教育特点，我分阶段地采纳了以下教育策略来进步学员的习得感。
1
词汇的联想拓宽法：
在解说一些生词时，我常常会牵引出与此相关的词汇或归纳常识点，如在解说“出路无量”这个词时，我就会提及和它很像的“出路无望”这个词并做出区别，给出详细比如，然后让学生环绕该词打开有用的情形外交，直至完成完全了解和把握；
在解说专业性十分强的术语如“灵敏纺织品”和“保有量”等词时，我会给学生扩展大类“灵敏性产品”的含义和触及的产品、“车辆保有量”的详细细类区分和语法调配，终究让学生收成更多有用的常识而非囿于有限的书本内容。
2
情形模仿法：
在传闻课上，为了给学生营建杰出的言语环境，我假设了贴近日子实践的情形，让学生当“艺人”。
例如，在解说“股票基金”板块时，我将学生两两分组，一人扮演基金托管人或股票专家，另一人扮演投资者或股民，运用已学的言语点和前期已把握的词汇，环绕股票的分类（A股、B股、S股、N股等）、专业术语（大盘、中小盘、内盘、外盘等）打开对话并针对商场买卖的现状和主张等提出自己的主意，由此带动学习气氛，并为学员供给一个体现自我的渠道。
扮演结束后，我会做出总结，一起也指出其存在的语音、语法等方面的问题，为其纠正。
3
多媒体教育法：
在教育进程中，恰当增加一些多媒体教育手法可认为讲堂注入新的生机，并且为了可以更好的保证翻译汉语词汇的准确性，针对十分笼统或许在方针语中有词汇空缺的词汇，采纳PPT的动图演示很有必要，这样可保证学生不发生了解困难亦或误差。
多媒体教育法的形式多样，除了PPT辅佐教育，还可使用其他教具辅佐教育，以便丰厚归纳课的教育内容，进步学生的注意力和学习爱好。
日子之感触
作为一座海边小城，海参崴的风光诱人又深邃。两年间，我旅游过美丽的“灯塔”、灯光璀璨的金角湾大桥、富贵的阿尔巴特步行街、澄净的玻璃海滩、坐落俄罗斯岛最里端的“天南地北”以及海参崴“制高点”——圣徒西里尔和麦迪乌斯的纪念碑（Памятник Кириллу и Мефодию）等等。
在这里，我同时结识了许多风趣的人，让我难以忘却、眷恋至今；两年间，我参加过俄罗斯祖国保卫者日的阅兵典礼、成功日阅兵典礼、隆重的“山君”节、谢肉节广场聚会以及由驻外使领馆承办的很多大型活动，收成了赋有含义的高兴韶光。
从初出国门的懵懂幼嫩到真实成为汉语教师志愿者的老练，年月丰厚了我的履历，生长中沉淀着我的崇奉。我想，世界汉语教师志愿者的含义不在于刻板地教授学生常识，而应该是师生两边同步认知、了解的进程，只要完成了这一进程，方可算真实完成了教育方针。
汉语教师志愿者如萤发微光，世界中文教育事业则炬火长明，我要继续扬起帆船向着未来前行，正所谓“浩渺行无极，扬帆但信风！”
作者简介
慕文萍，内蒙古大学英语翻译硕士，2018年至2020年于俄罗斯远东联邦大学孔子学院任汉语教师志愿者。
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